YHTEISKUNTAORIENTAATIO.FI

Yhteiskuntaorientaation merkitys

Ihmisellä on suuremmat mahdollisuudet kotoutua, jos hän saa hyvän ymmärryksen siitä, miten uusi yhteiskunta toimii.

Näin on todennut ruotsalainen integraatiotutkija Thomas Winman Högskolan Västistä.

Yhteiskunnan jäsenenä toimiminen ja omien asioiden hoitaminen edellyttää kansalaistaitoja, jotka perustuvat tietoon yhteiskunnasta. Esimerkiksi yhteiskunnallinen osallistuminen ja vaikuttaminen on vaikeaa, jos ei tunne riittävän hyvin järjestelmää, pelisääntöjä eikä omia oikeuksia ja velvollisuuksia.

Tietoa tarvitaan, mutta se on hyödytöntä, jos sitä ei osaa liittää laajempaan asiayhteyteen tai se tulkitaan väärin. Yhteiskuntaorientaatiossa osallistujat pääsevät tutustumaan suomalaiseen yhteiskuntaan ja kulttuuriin omalla kielellään ja yhtenäisenä kokonaisuutena. Teemoja käsitellään historiallisen kehityksen kautta, mikä auttaa ymmärtämään asioiden taustoja ja syy-seuraussuhteita. Saatujen kurssipalautteiden perusteella osallistujat ovat arvostaneet historiaan ja Suomen tarinaan tutustumista erityisen paljon. Historialliseen kehitykseen tutustuminen auttaa ymmärtämään syvemmin suomalaista kulttuuria ja rakentamaan osaltaan kokemusta Suomeen kuulumisesta.

Pakolaisavun suositus

Pakolaisapu suosittaa, että alkuvaiheen kotoutumispalveluihin kuuluisi omakielinen yhteiskuntaorientaatio-kurssi, jolla taattaisiin kaikkien saavan perustavanlaatuiset tiedot suomalaisesta yhteiskunnasta sekä omista oikeuksista ja velvollisuuksista. Jotta yhteiskuntaorientaation tasalaatuisuus ja yhdenvertaisuus voitaisiin varmistaa, sen tulisi pohjata kansalliseen standardiin ja sille tulisi määrittää selkeä oppisisältö, laajuus ja muoto. Lisäksi on tarpeen kouluttaa omakielisiä yhteiskuntaorientaation kouluttajia sekä seurata kurssin toteutusta valtakunnallisin ja vuosittaisin arviointiraportein.

Yhteiskuntaorientaatio tulisi tarjota ainakin kaikille pakolaistaustaisille maahanmuuttajille ja heihin rinnastettaville, myös esimerkiksi kotiäideille, ikääntyneille ja jo työllistyneille maahanmuuttajille.

Yhteiskuntaorientaation kehittäminen Pakolaisavussa

Omakielistä yhteiskuntaorientaatio-kurssia on kehitetty Pakolaisavussa yhdessä laajan yhteistyöverkoston kanssa. Pakolaisavussa nähtiin tarvetta kehittää ja systematisoida sitä, miten maahanmuuttajille annetaan tietoa suomalaisesta yhteiskunnasta kotoutumisen alkuvaiheessa. Maahanmuuttajien yhteiskuntatiedon opetuksesta on myös toistaiseksi puuttunut valtakunnallisesti hyödynnettävissä oleva oppimateriaali, joka avaisi suomalaista yhteiskuntaa selkeäkielisesti ja tulijoiden tarpeisiinsa perustuen.

Yhteiskuntaorientaatio-kurssikonsepti on kehitetty osana Kotikunta-hanketta (2016–2018), joka rahoitettiin EU:n Turvapaikka-, maahanmuutto- ja kotouttamisrahastosta. Kehittämistyö jatkui saman rahoittajan tuella Navigaattori-hankkeen (2018-2021) alaisuudessa. Suuret kiitokset Euroopan unionille ja sisäministeriölle työmme tukemisesta.

Omakielisen yhteiskuntaorientaation kehittämistyössä on otettu mallia Ruotsin Samhällsorientering-kurssista sekä kurssia varten luodusta Om Sverige -kirjasta. Yhteistyötä on tehty erityisesti Göteborgin kaupungin ja Länsi-Göötanmaan lääninhallituksen kanssa.

Lue lisää Ruotsin Samhällsorientering-kurssista

 

Ote Kotikunta-hankkeen ulkoisen arvioinnin raportista

”Kurssitapaamisten yhteydessä osallistujat kertoivat, kuinka asiasisältöjen ymmärtäminen ja opitun soveltaminen ovat sittemmin heijastuneet heidän omassa arjessaan joko viranomaistapaamissa, oman lähipiirin ja omien lasten opastamisessa tai muutoin perheen eri tilanteiden ratkaisuissa. Näin ollen kurssin voi ajatella lisänneen heidän osallisuudentunnettaan ja voimaantumistaan sikäli, että he ovat tämän myötä pystyneet hoitamaan omaan elämäntilanteeseensa liittyviä asioita aiempaa paremmin. Myös kokemus tai varmuus siitä, että tietää ”elävänsä oikein” ilman että joutuu tahattomasti hankaluuksiin, on tullut esiin kurssipalautteissa sekä kursseille osallistuneiden kanssa käydyissä keskusteluissa.

Suhteessa kotoutumiskoulutuksen sisältöön, jossa painottuvat työllistymiseen liittyvät seikat, Omakielinen yhteiskuntaorientaatio -kurssi tarjoaa osallistujille kokonaisvaltaisempaa tietoa yhteiskunnan toiminnasta sekä vahvistaa heidän aktiivista kuntalaisuuttaan.”

Vanhanen, Sari (20.6.2018) Ulkoisen arvioinnin raportti, Kotikunta – Tukea kotouttamistyöhön kiintiöpakolaisia vastaanottaville kunnille (2016–2018), Siirtolaisuusinstituutti

 

Lähteet ja lisätietoa:

Yhteiskuntaorientaation valtakunnallinen oppimateriaali

Yhteiskuntaorientaation tavoitteena on, että osallistuja oppii ihmisoikeuksista ja demokraattisista arvoista, yksilön oikeuksista ja velvollisuuksista, kuinka suomalainen yhteiskunta on rakentunut sekä käytännön arkielämää koskevista asioista. Suomi – Yhteiskuntaorientaation oppikirja on tuotettu yhteiskuntaorientaatiokurssin opetusta varten. Oppikirjaa voivat käyttää sekä yhteiskuntaorientaation kouluttajat että opiskelijat. Se on vapaasti hyödynnettävissä.

Suomi – Yhteiskuntaorientaation oppikirjan ensimmäinen versio valmistui syksyllä 2017. Tämä oppikirja löytyy suomeksi, ruotsiksi, arabiaksi, somaliksi, englanniksi, dariksi ja ranskaksi. Suomenkielisestä oppikirjasta on tehty toinen, päivitetty versio, ja se on valmistunut syksyllä 2020. Tulevaisuudessa päivitetään myös muita kieliversioita.

Yhteiskuntaorientaation oppikirjaa kehitetään edelleen. Mikäli otatatte yhteiskuntaorientaation oppikirjan käyttöönne, toivomme saavamme siitä tietoa ja palautetta. Lisäksi voit osallistua ja vaikuttaa oppikirjan kehittämiseen lähettämällä palautetta ja parannusehdotuksia osoitteeseen toimisto@pakolaisapu.fi.

 

Lataa oppikirja 2017

Lataa oppikirja 2020

Kurssista sanottua

“Olen saanut paljon tärkeää tietoa kurssilta. Tieto auttaa minua suunnittelemaan tulevaisuuttani.”

“Kurssin ansiosta ymmärrän paremmin oikeuksiani ja velvollisuuksiani. Nyt pystyn paremmin hoitamaan asioita ja osaan toimia ongelmatilanteissa.”

“Tietoa annettiin riittävästi ja järjestäjät olivat suunnitelleet kurssin hyvin. Onnistunut kurssi, loistavaa. Odotimme aina innokkaasti tiistaipäivää, koska silloin saatiin uutta tietoa. Kurssi oli mielenkiintoinen ja saamamme tieto sai meidät nostamaan hattua suomalaisille, heidän menestykselleen ja kehitykselle. Vaikka Suomessa oli vaikeuksia, silti he pääsivät samalle tasolle muiden maiden kanssa. Tietoa annettiin selkeästi ja ymmärrettävästi. Ilmapiiri oli myönteinen ja annettiin tietoa siitä, mikä liittyy pakolaisten asemaan, elämään ja mahdollisuuksiin integroitua suomalaiseen yhteiskuntaan.”

“Kurssi äidinkielellä on todella tärkeä asia. Suurella osalla uusista tulijoista suomen kielen taito ei ole hyvä. Tästä syystä jos kurssi olisi vain suomen kielellä se ei olisi hyödyllinen meille ja muille.”

“Ennen kurssia emme ymmärtäneet asioita, joista meille oli kerrottu suomen kielellä. Meidän pitää ymmärtää meille tarjottu tieto, koska meidän tulee tietää suomalaisesta yhteiskunnasta.”

“Opin paljon. Lyhyesti: opin laeista, järjestelmästä ja millä tavoin toimia suomalaisten kanssa. Ja myös tykkään enemmän Suomesta kurssin jälkeen.”